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新形势下部队基层管理教育工作探讨

新形势下部队基层管理教育工作探讨

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  • 来源:
  • 发布时间:2015-10-12 14:35
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【概要描述】面对时代新形势,部队基层管理工作必须思考如何融合新的执行理念。笔者认为要立足新形势,运用实事求是的观点,配合不断创新的工作策略,针对问题、成因和解决办法,进行研究和探索。希望从各层面入手,将新形势下部队基层的各项管理和教育工作做好、做细、做落实。

新形势下部队基层管理教育工作探讨

【概要描述】面对时代新形势,部队基层管理工作必须思考如何融合新的执行理念。笔者认为要立足新形势,运用实事求是的观点,配合不断创新的工作策略,针对问题、成因和解决办法,进行研究和探索。希望从各层面入手,将新形势下部队基层的各项管理和教育工作做好、做细、做落实。

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崔义如 中国人民解放军91899部队

  摘要:面对时代新形势,部队基层管理工作必须思考如何融合新的执行理念。笔者认为要立足新形势,运用实事求是的观点,配合不断创新的工作策略,针对问题、成因和解决办法,进行研究和探索。希望从各层面入手,将新形势下部队基层的各项管理和教育工作做好、做细、做落实。

  关键词:基层工作;管理优化;部队教育;新形势

  日新月异的时代形势,对部队基层管理和教育工作提出了新的要求,特别是不少前所未有的问题,必须及时研究并寻求解决办法。

  一、新形势下部队新使命

  不同时代部队面临的历史使命都不一样,在战斗岁月中,毛主席将我军的基层职能归纳为“能战斗、能工作、能生产”。而现在,应定位为:“科技强军,捍卫和平,应对战争。”做好基层管理和教育工作,才能够使军队拥有全新的战斗力,使人民拥有坚强的后盾。时不我待,我们应当从新时期军队的基层管理和教育方面做起,主动推行有社会主义特色的军事改革,才能完成新时期历史使命。

  二、认清部队在基层管理教育上的问题

  (一)令行禁止做得还不够

  主要表现在上级落实的各项指示还不能坚决执行、即时执行。体现为:第一,上行下不效。即虽然上级的规定到位,但是下级的执行力弱。第二,重大轻小。对于安排的重大任务能形成足够重视,对细节性的工作却显得随意。第三,墨守成规,忽略新问题。有的领导缺少创新,受传统思路干扰,工作方法简单,教育方式与时代形势不够符合,导致效果不佳。

  (二)制度优化和行为实施还不够

  对于新形势下的新管理,停留在口头上,实施上却没有跟进。导致管理力度缺乏,行为不够深入,投入不少人力、财力,然而实际效果不乐观。第一,对上级要求和教育整顿,往往只是反映在会议和资料表象上,缺乏真正的行动。第二,制度和规定执行不力。不少的制度条文只是挂在墙上,印在纸上,形同虚设。第三,是领导深入群众不够。比如,在对基层建设进行管理和检查时,大多停留于听汇报、看资料。而未与官兵互动交流,出现不少问题,甚至有不和谐音符。

  (三)忽略新时期官兵多元化特点

  新形势下,官兵的情况与传统上有很大不同,表现为多元发展。其一,拥有多元价值观。部分战士有热爱祖国、报效祖国的理想,能够在关键时刻捍卫祖国,但也不乏为追求个人利益而参加部队的情况。其二,认知标准多元化。现代官兵往往文化素质较高,见多识广,部队基层教育推行中不容易统一认知标准。第三,存在心理脆弱、感情多变的状况。基层干部和士兵大多数来自于独生子女家庭,文化水平高,思想前卫,而且受到家庭和学校的影响。往往纪律意识淡漠,个性强、情绪化明显,需要在基层管理和教育工作中,加强其职能意识、备战水平等教育。

  三、新形势下部队基层工作策略

  (一)雷厉风行,转变观念

  必须从领导带头,落实责任感,从意识方面果断改变。首先,领导带头,分级制定明确的管理目标和教育任务,认真尽到基层的职责。对传统管理和教育工作中不适应新形势的内容早做改进或淘汰。其二,在新时期中,用发展眼光清醒地认识部队基层中的新问题和新情况。研究和借鉴先进的管理教育办法,力求创造出与部队情况相适应的个性化工作方式,以保持部队的生机活力。第三,重视对基层骨干的培养、管理工作。对基层而言,干部是表率,也是基层建设的主动力。对他们认真培养,对于部队至关重要,能够使部队的全面建设工作和基层核心工作立竿见影。

  (二)重视管理,效率先行

  第一,管理中以安全为先。引导部队执行任务时,坚持强化各项管理和教育工作中的安全意识。安全越稳,效率越高。第二,要注意整体与部分工作的协调实施。对于上级规定的总体任务要做好统筹管理,把握全局。同时,落实在干部、士兵的思想教育方面时,又应从细节上力争落实,坚持对每项任务都进行要求和监督。这样,使总体工作与单项工作能够并行,避免出现顾此失彼的状况。笫三,必须遵循“求实、求真”的原则,不仅要有理论上的各项条文,而且还应当带头从行动上践行,细化并落实。

  (三)提出新要求,培养新素质

  一支部队的建设水平及战斗力,都由官兵个体的素质来决定。新时期的基层管理和教育工作,都必须重视“以士兵为本”,设法提高官兵的个体素质。这样,就可以引导他们在岗位上进行多种学习,不断锻炼,拥有过硬的思想能力、军事素养、科技水平和身心素质。要帮助他们不断成长,拥有严格的纪律意识,适应从严治军的新要求,逐渐克服自己的问题,成长为国家和人民需求的部队新型人才。

  四、结论

  综上所述,我军基层工作,面对时代的挑战,必须尽快研究才能顺应时代。建议从改变干部的管理意识、规范管理制度、培养官兵现代素质等方面入手。这样,必定能使军队不负新使命,符合新要求。愿我军更新管理观念、实化教育行为,使基层建设工作发展得更好、更稳、更蓬勃!

  参考文献:

  [1]李佳峰.浅议新形势下部队基层管理教育工作[J]湖北警官学院学报,2012,08.

  [2]李应华.新时期军队基层管理优化研究[J]社会科学,2012,12.

  [3]谢风义.新形势下部队管理教育工作的几点思考[J]科海博览,2011,06.

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